Profesores en acción!

Estimados profesores:

les mando fotos de su lanzamiento a la fama en la clase del sábado. Carina me las hizo llegar, y están muy buenas!!!!

Saludos a todos,

Magdalena

Wikitrabajo

Estimados profesores:

en primer lugar, quiero felicitarlos por los excelentes noticieros que presentaron el sábado. Estuvieron todos muy bien preparados, muy bien estructurados y con información y entrevistas muy inetersantes... los felicito por la creatividad!

Bueno, entonces, la tarea hasta el próximo encuentro es el trabajo en la Wiki. La idea es que trabajen en ella con los demás integrantes de su grupo. Pueden visitar las otras wikis también, para ver cómo avanza el trabajo de los compañeros. Luego de finalizar el trabajo, es decir, el 7 de noviembre a más tardar, deberán colocar en su blog un mensaje en el que reflejen la experiencia de haber trabajado en una wiki: cómo les resultó el trabajo, qué fue más difícil, etc. El mensaje deberá ir acompañado de una imagen que muestre esta experiencia de trabajo (una cara, un cuadro, un dibujo, una escultura…)

Para completar la Wiki, la idea es ponerse en contacto con los demás compañeros del grupo para organizar el trabajo. Como les dije, la idea es que todos intervengan en varios de los temas planteados, ¿si?

Va el instructivo para poder usar las wikis. Todas las dudas y problemas, no duden en preguntarlos a través de este blog o enviándome un mail.

SUERTE Y ESTAMOS EN CONTACTO!!!!

Magdalena

INTRUCTIVO DE USO DE LA WIKI

1. Ingresar a la Wiki de su grupo:

- http://www.licenciaturainglesjujuyuno.wetpaint.com/

- http://www.licenciaturainglesjujuydos.wetpaint.com/

- http://www.licenciaturainglesjujuytres.wetpaint.com/

- http://www.licenciaturainglesjujuycuatro.wetpaint

2. Todos se han registrado en Wetpaint en la clase del sábado, es decir que ya cuentan con su usuario y contraseña. Entonces, lo primer que hacen al entrar en su Wiki es ir a: Sign In, y cada uno coloca su usuario y su contraseña y hace clic en el botón “Sign In”. Luego verán que el nombre de su usuario aparece en la parte superior de la página. Luego de registrarse, podrán realizar todos los agregados y cambios que quieran en la Wiki.

3. Quienes quieran, pueden ir a Members y colocar una fotografía en su Perfil. En Members encontrarán que están registrados los compañeros que forman parte del grupo de ustedes. Luego pueden volver al Home.

4. Verán que en el Home tienen un menú interactivo (en el lateral superior), con los temas que tienen que trabajar en el grupo. Supongamos que quieren comenzar a completar un tema, por ejemplo “La voz de otros en la clase”. Lo que hacen es un clic en el menú, donde dice “La voz de otros en la clase”. Verán que se les abrirá esa página específica, que por ahora está en blanco. Entonces, hacen clic en el botón “Easy Edit” (tiene un lápiz), y verán que se habilitará todo para que comiencen a escribir. Se les habilita un cuadro que les permite trabajar con negritas, con letras más grandes o más pequeñas, etc. Escriben lo que les parece, y luego hacen un clic en el botón Save. Y listo, quedan guardados sus aportes.

5. Ése es el procedimiento que deben realizar siempre. Supongamos que quieren agregar algo en otra página que algún compañero ha comenzado. Hacen lo mismo: van a la página en cuestión, presionan “Easy Edit” y agregan todo lo que quieren (al final del texto, en el medio de alguna oración… donde quieran) y luego presionan Save. Si quieren, pueden repartirse colores, y entonces cada uno tiene un color, y cada vez que escribe o agrega algo, lo hace con ese color… por una cuestión de organización…

6. La Wiki tiene, además, un Foro de Discusión que pueden utilizar para estar en contacto entre ustedes. Para verlo o escribir, van a Discussions y hacen clic en Espacio de Debate. Pueden leer mensajes y también responder. En realidad, cualquier miembro puede abrir un tema de discusión…

6. Bueno, es fundamental que al ingresar en la Wiki se registren (a través del Sign In). Porque así, podrán participar. Si no se registran, sólo van a poder leer, pero no escribir, ¿si?

ÁNIMOS, A PROBAR, ES FÁCIL!!! CUALQUIER PROBLEMA, NO DUDEN EN CONSULTAR!!!!

Mañana nos vemos!

Estimados profesores:

bueno, mañana nos encontramos para nuestra quinta clase. Como ya saben, la idea es:

- presentar sus noticieros
- hablar sobre la educación a distancia
- De 12:00 a 14:00: trabajo en el Laboratorio: wikitrabajo y dudas sobre blogs.

Les dejo las placas que utilizaremos, y mañana los espero para seguir compartiendo experiencias,

Magdalena

Wikitrabajo

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Ea D.Primera Parte

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MAÑANA HAY CLASE DE LENGUA CASTELLANA

Estimados profesores:

Mañana, sábado 17 de octubre, tienen clase de Lengua Castellana de 10:00 a 13:00 hs. Deberán presentar sus exposiciones. Recién hablé con la Profesora Rita, quien les hace llegar este mensaje.

SUERTE!!!!!

Magdalena

Tareas para antes del 24/10

Estimados profesores:

¿cómo están todos? ¡Espero que muy bien!

Nuestra próxima clase es el sábado 24/10. En esa oportunidad vamos a comenzra con sus noticieros... ¡qué bueno! Luego hablaremos sobre la educación a distancia, y finalmente, en el Laboratorio, aprenderemos a trabajar en una wiki, para abordar el texto de Spiegel sobre los recursos didácticos.

Entonces, las tareas hasta el 24/10 son:

- Tener en su blog: el power point sobre el texto de Manuel Area (los voy a comenzar a ver y a dejarles comentarios el lunes, por si quieren hacerles algún cambio). También tener tres enlaces hacia páginas relacionadas con los recursos didácticos.

- Como respuesta a este mensaje, colocar algún comentario sobre los textos que les entregamos en la última clase: los medios y la educación / Responsabilidad Social. También puede ser un comentario sobre el proceso de producción de sus noticieros, que vamos a respresentar y ver al comienzo de la clase del 24, si? Si les costó hacerlo, armar las noticias, si costaron los reportajes, etc... La idea es hablar sobre el lenguaje audiovisual y la educación... espero sus comentarios!

Les mando cordiales saludos,

Magdalena

Placas para la clase

Estimdos profesores:

éstas son las placas para el trabajo de esta tarde.

El grupo que se quede en el aula elaborará un símil de noticiero, les llevo todas las consignas.

Nos vemos a las 18:00 !!!!

Saludos a todos,

Magdalena

Clase Nº 4

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Clase del viernes

Estimados profesores:

me encanta ver cómo avanzan sus blogs y todo lo que van descubriendo... ¡los felicito! Me parece excelente, además, que se visiten entre ustedes y se dejen mensajes, compartan recursos y descubrimientos... ¡esto es la blogósfera!

Este viernes nos encontramos a las 18:00. Gloria, la profe del otro día, no podrá acompañarnos este viernes, pero dejará una actividad relacionada con el lenguaje audiovisual que deberán realizar mientras mientras el otro grupo está en el aula. Tratemos de respetar la distribución de grupos de la última clase, ¿si? Luego, antes del final, nos reunimos todos para presentar lo que trabajaron solos... ¿les parece?

En el Laboratorio vamos a seguir aprendiendo cosas para realizar en el blog. Recuerden:

. tener en su mail el resumen del texto de Area, en Power Point (texto sobre los recursos didácticos). Quienes no puedan hacerlo en Power Point por impedimentos técnicos, tienen la opción explicada en el mensaje anterior.

. tener en su mail una fotografía suya o una imagen que los identifique.

. Les agrego un extra: realizar una búsqueda de páginas, y traer seleccionadas tres (pueden mandarse las direcciones a sus e.mails para luego recuperarlas), que aborden la temática de los recursos didácticos.

Bueno, eso es todo... Hasta el viernes y un saludo cordial para todos,

Magdalena

PD: le cambié la cabecera al blog... no me podía quedar atrás después de todos los descubrimientos de ustedes... Jajajajaja.

Les dejo este video, como homenaje a la ídola de Mercedes Sosa... es una canción de Piero, hermosísima: "Soy pan, soy paz, soy más"... ya que estamos en primavera...